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他指出，在歐洲人的觀念裡，功課若是不錯就不用補習，會去補習的是真正需要幫助的人，而瑞士的教育體系中已有補救教學的制度，即是所謂的課後輔導，不需再另外花錢，即使要付費加強學業，也會是一對一的家教形式，而不是集體填鴨教學。
土地貸款銀行他最後補充說道，自己真正想質疑的是當鋪借錢民間小額借款民間二三胎>買車貸款保人>小額信貸利率比較民間代書借款信用卡整合代償銀行個人信貸評級車貸2胎青年首購房貸2017>信貸代辦公司民間代書貸款台中>債務整合是什麼車貸繳不出來要賣車a公教人員信用貸款辦車貸條件各銀行房屋貸款利率>負債整合條件汽車貸款利率比較房貸利率比較表「升學主義」這頭怪獸，「怪獸並不可怕，最可怕的是，那些認為怪獸殺不死的人。信用不好如何借錢民間借貸好嗎青年首購貸款單身>債務整合推薦銀行貸款成數」
立委計劃修法推動補教老師「實名制」，盼能消滅「狼師」，引發正反兩面討論，旅居瑞士的語文教師黃世宜在臉書發表看法，他認為問題不在名字，而是補習制度根本不應該存在。
「在台灣，補習制度卻是保障了富人，只是變相地加強學習上早就已是強者學生的優勢。」黃世宜認為，補習制度破壞了教育應該階級房屋修繕貸款利率平等、幫助弱勢的本意，他也希望大家能思考，學校有沒有做到那些人們迷信補習才能做到的事？如果學校老師教學夠汽車貸款試算表生動，學生還會被拐到小公寓去嗎？
青創貸款輕鬆貸計畫黃世宜表示，就教育觀點而言，補習是把原本學校就應做好的事，交給資本主義去決定，浪費教育資源和成本，不合理也不公平。他曾問歐洲青少年對補習的看法，他們覺得上補習班是很丟臉的事，因為代表在學校土地貸款利息成績不佳。
青年貸款代辦許多網友對黃世宜的看法深有同感，「勤能補拙，沒想到全台灣父母都認為自己的孩子很拙，需要補」、「補習是台灣非常扭曲的社會現象」。但也有人不否定補習班，因為在學校遇到不適任的老師，所以只好依靠課後青創貸款代辦補習。對此黃世宜表示，這正是變相鼓勵補習的原因，解決問題的根本源頭應在於學校教學質量的改善。
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